Au rez-de-chaussée, Constellationˢ se déploie comme une partition ouverte. Mallarmé imaginait un dispositif collectif, orchestral, où l’auteur est un opérateur de possibles.
Certaines pièces dialoguent avec la page, la ponctuation, le blanc ou l’idée de constellation. D’autres font exister un presque rien : un éclat, une suspension, une relation entre plusieurs éléments.
Les élèves du Collège Arnaud Beltrame participent à cette mise en jeu par l’écriture, la réparation, l’activation ou la lecture. Ici, rien n’est donné d’avance : le regard circule, relie, compose.